Kulinyi Réka Litvániában

 

20181203_133323

Úti beszámoló – 2018. november 25 – december 1.

Egy új hely felfedezése, egy nép történelmének megismerése mindig érdekes számomra. Különösen, ha nem csak, mint turista járom be az országot, hanem a nekem fontos oktatási kultúrába is betekinthetek. Erre most komplexen, az alaptanterv-átalakítási szinten ugyanúgy lehetőségem volt, mint mikro szinten tantermi közegben.

Első napunkon rögtön a Litván oktatási minisztériumban találtuk magunkat, ahol Grazvidas Kazakevicius miniszter-helyettes fogadott minket. S míg mi úgy hittük, udvariassági látogatáson vagyunk, hamar kiderült, valójában ők szeretnék a segítségünket kérni, mert épp átdolgozzák az alaptantervet, bizonyos tárgyakat felső tagozaton összevonnak, és szeretnének belelátni a munkánkba, hogy inspirációt gyűjtsenek belőle. Megtisztelő a bizalmuk, azon leszünk, hogy megfeleljünk ennek a magas elvárásnak.

Másnap már egy 4500 lakosú kisváros, Pakruojis gimnáziumába vártak minket igazán családias hangulatú műsorral. Alig hatvan perc alatt világossá vált, milyen mély szeretet- és tiszteletteljes viszony van a tanárok és a diákjaik közt. Elismerésre méltó pedagógiai munkát végeznek az Altzalynas gimnázium tanárai.

A következő napokon a program szakmai részében hol kisebb csoportokban tantárgyak szerint bontva vetettük össze részletesen a különböző országok tanmeneteit, hogy azonosságokat találjunk bennük, hol nagyobb termekben ötleteltünk, mind együtt. Sokat segített, hogy míg mi csak a szaktantárgyi feladatokra koncentráltunk, addig a koordinátorok megadták nekünk a munka kereteit. Így az ő feladatuk volt az egységesség és a hatékonyság megőrzése, és nekünk tényleg csak arra kellett figyelnünk, hogy az otthoni rutinjainkat a tantárgyköziség témájában a portugál, litván és török iskola sajátosságaihoz igazítsuk.

A litván kollégák készültek bemutatóórával, megnézhettük a termeiket, találkozhattunk a diákokkal. Érdekesek voltak az órák, már csak azért is, mert láthattuk, miben vagyunk hasonlóak, miben vannak markáns különbségek, és ezeket hogy lehetne a projektekkel elsimítani. Egyértelmű volt, hogy sok munkájuk volt a fogadásunkkal, és feladták a leckét nekünk: magas szintet kell megütnünk márciusban mind szakmai szempontból, mind a kulturális programok terén, különösen, hogy már diákokat is fogadni fogunk. S ahogy a litván iskola életében is jelentős esemény volt a fogadásunk, ahogy a projektben közvetlenül részt nem vevő litván tanárok és diákok is kaptak élményt, úgy a mi iskolánk is minden szinten nyerni fog a litván, portugál és török kollégák és diákok látogatásán.

 

IMG-20181203-WA0004

 

Az INTEReST Erasmus + pályázat rövid bemutatása

 

Cím: INTEReST

„Strengthening an Interdisciplinary Approach for an Effective Science Teaching and Learning” (A tantárgyköziség erősítése a hatékony természettudományos oktatásért és tanulásért)

Koordinátor iskola: Jedlik Ányos Gimnázium

Partneriskolák:

Pakruojo “Atzalyno” gimnazija (Litvánia)

Agrupamento de Escolas Daniel Sampaio (Portugália)

MERSIN DENIZ TICARET ODASI MESLEKI VE

TEKNIK ANADOLU LISESI (Törökország)

Időtartam: 2018. szeptember 1. – 2020. augusztus 31.

Elnyert támogatási összeg: 99288 euro ( 32 millió HUF) – A négy iskolának két évre. Jedlik Ányos Gimnázium: 27196 euro (8.8 millió HUF)

Értékelés: 89,5 /100 pont (62 Magyarországon beadott pályázatból 36 kapott támogatást)

A pályázat témája és célja:

A pályázat megszületését az az igény motiválta, hogy lehetőséget nyújtson a természettudományos tantárgyakat oktató kollégáknak több tantárgyat magukba foglaló projektek kivitelezésében, a diákoknak a különböző órákon tanultak összegzésére és a mindennapi élethez kapcsolására, illetve az angol szakos kollégáknak terepet biztosítson a CLIL (Content and Language Integrated Learning) módszer gyakorlására.

A projekt során a 4 iskola matematika, fizika, biológia és kémia szakos tanárai kisebb munkacsoportokban összehasonlítják a résztvevő országok természettudományos oktatásának gyakorlatát és közös órákat, rövidtávú projekteket terveznek. Ezeket az órákat a projekttalálkozókon ki is próbálják a résztvevő diákok segítségével.

A második év végére összefoglaló gyűjteményt készítünk mindenki számára elérhető óra- és projekt tervekkel.

Tervezett tevékenységek és mobilitások: A két  év során minden iskola otthont ad egy projekttalálkozónak, ahol a partneriskolákból 3 tanár és 4 diák vesz részt. A találkozók közötti időben a résztvevők emailben és  Skype-on dolgoznak együtt.

Munkanyelv: Angol

 

 

 

We got granted!

Március óta vártunk erre a hírre:

“Örömmel tájékoztatom önt, hogy a 2018. március 23-i határidőre benyújtott 2018-1-HU01-KA229-047802_1 számú, „Strengthening an Interdisciplinary Approach for an Effective Science Teaching and Learning ” című Erasmus+ Iskolai, óvodai partnerségek pályázatukat független szakértők bírálata alapján a Tempus Közalapítvány Kuratóriuma támogatta.”

Kezdődhet a munka!